ISOCRATE: LA FORMAZIONE DELL'ORATORE

 Il programma culturale di Isocrate è molto diverso da quello di Platone e Socrate.

-Egli prosegue un ideale culturale ed educativo meno elefato e proprio per questo più accessibile alla maggior parte degli uomini.

-Per questo Isocrate ebbe un'influenza maggiore rispetto agli altri due filosofi.

-Isocrate intraprende un moello scolastico per lo stile oratorio.

-L'arte oratoria permette di formare autentiche personalità caratterizzate sia da volaoi morali sia da un' ampia erudizione.

-Esso voleva ottenere un uomo di Stato colto e onesto.

-La scuola di socrate era dedicata alla formazione dell'oratore.

 LO STATO DI PLATONE

- Lo Stato di Platone è aristocratico dove il governo aspetta ai migliori.

-La sua aristocrazia è una meritocrazia la cui realizzazione è affidata al controllo dello Stato: come Sparta.

- Platone si occupa sopratutto dell'educazione delle classi superiori dello Stato.

Per i custodi il percorso di educazione è il seguente: 

-fino ai 18 anni si pratica un'educazione comune sia per maschi che per femmine.

-18/20 sono gli anni dell'efbato per i maschi, ovvero il servizio militare

-30 si affronta la dialettica

-35 alcuni si dedicano ad uno stidio di filisofia 

-50 coloro che finiscono l'ultimo esame possono dedicarsi alla guida dello Stato.

Questo programma fu allegerito attraverso Le leggi che furono scritte sotto forma di dialogo.

LA GIUSTIZIA E LO STATO PER PLATONE 

I tre tipi di cittadini secondo Platone: i produttori, i guerrieri, i reggitori.

-I produttori: essi saranno chiamati ad assicurare il benessere materiale della città come agricoltori, mercanti o artigiani.

-I guerrieri: sono i custodi nei quali prevade la virtù del coraggio che garantiscono la difesa della città.

-I reggitori: sono i custodi perfetti nei quali prevale la virtù della saggezza ai quali è affidata la guida dello Stato.

 

PLATONE E L'ACCADEMIA

-Il più importante allievo di Socrate fu Platone.

-L'opera più importante di Platone fu la repubblica.

-In seguito all'insuccesso del primo viaggio fonda l'Accademia.

-Esso elabora un processo educativo allo scopo di preparare il nuovo ceto politico, condividendo il pensiero di Socrate.

Per trasformare la  realtà politica occore una rivoluzione culturale, che giunga a a fondare una nuova tavola di valori.

-Platone fece un passaggio in più rispetto Socrate: rintraccia la verità e i valori immutabili da realizzare tra gli uomini.

L'educazione è un percorso di conoscenza nel quale vengono selezionati i governanti e formati i cittadini.

-Per Platone i filisofi devono andare al governo e far parte della politica. Il suo obbiettivo era quello di realizzare da giustizia.

SOCRATE: LA FORZA DEL DIALOGO

-Socrate non è un maestro delle arti del discorso, ai suoi allievi trasmette un insegnamento morale.

-Esso conduce i propri allievi alla ricerca della verità.

-La strategia di Socrate assume un vero e proprio metodo attraverso un dialogo.

-A ogni domamda che poneva il compito era di cercare la risposta nel concetto.

-Questa confutazione apre la strada alla verità. Egli aiuta le menti a partorire.

-A Socrate interessava: la dialettica, come serrato dialogo guidato dalla ragione.

-Per Socrate la virtù non è insegnabile dall'esterno ma viene appresa attraverso una ricerca interiore.

Socrate è considerato lo scopritore dell'anima come coscienza. Per lui l'anima era la cosa più importante.

La posizione di Socrate prende il nome di ottimismo etico ed è stata ritenuta intelletualistica.